%A 薛传会 %T 论教育改革的合法性逻辑建构及其理路 %0 Journal Article %D 2015 %J 华东师范大学学报(教育科学版) %R 10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.03.003 %P 14-22 %V 33 %N 3 %U {https://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/article_8894.shtml} %8 2015-09-20 %X 教育改革有内部逻辑与外部逻辑?主导逻辑与辅助逻辑?由于教育改革的复杂性,在教育改革实践中,出现了经济逻辑?政治逻辑等外部逻辑演变为主导逻辑的异化现象,对教育改革造成了一定的负面影响?反思教育改革的理论与实践,为应对教育改革失去社会公信力的风险,走出教育改革的现实困境,有必要建构教育改革的合法性逻辑,并坚持规则?价值?实践等三个维度上的合法律性?合目的性与合实效性?