RT Journal T1 高中生学习动机、学习压力与主观幸福感的阈值研究——以我国东部S省的测评结果为例 A1 王田, 刘启蒙, 罗海风, 刘坚 PB 华东师范大学学报(教育科学版) FD 2021-03-20 YR 2021 JF 华东师范大学学报(教育科学版) JO 华东师范大学学报(教育科学版) VO 39 IS 3 SP 59 DO 10.16382/j.cnki.1000-5560.2021.03.006 K1 ;主观幸福感;学习动机;学习压力;高中生;阈值 LK {https://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/article/article_9437.shtml}