华东师范大学学报(教育科学版)
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华东师范大学学报
(教育科学版)

(双月刊)(1983年创刊)
主管单位:教育部
编辑单位:
《华东师范大学学报》编辑部
主   编:杨九诠
副主编:
ISSN 1000-5560
CN 31-1007/G4
邮发代号:4-395
 
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华东师范大学学报(教育科学版)
 
2018年 36卷 1期
刊出日期:2018-02-20

特稿
专题:教育发展方式转变研究
基本理论与基本问题
职业教育
区域教育
中外教育史
教育心理学
国际对话
权威发布
   
特稿
1 褚宏启
中国教育发展方式的转变:路径选择与内生发展
2018 Vol. 36 (1): 1-14+159 [摘要] ( 2 ) [HTML] ( ) [PDF 1319KB] ( 60 )
专题:教育发展方式转变研究
15 马思腾, 赵茜, 焦欣然
自主支持:教师教学方式的转变
2018 Vol. 36 (1): 15-21+159 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1229KB] ( 32 )
22 张亚星
自主·合作·探究:学生学习方式的转变
2018 Vol. 36 (1): 22-28+160 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1144KB] ( 36 )
29 孙雪连, 李刚
参与民主:学校管理方式的转变
2018 Vol. 36 (1): 29-34+160 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1118KB] ( 25 )
35 耿超
多元共治:教育行政方式的转变
2018 Vol. 36 (1): 35-41+161 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1133KB] ( 19 )
基本理论与基本问题
42 蔡清田
核心素养的学理基础与教育培养
2018 Vol. 36 (1): 42-54+161 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1249KB] ( 22 )
55 钟柏昌, 李艺
核心素养如何落地:从横向分类到水平分层的转向
2018 Vol. 36 (1): 55-63+161+162 [摘要] ( 3 ) [HTML] ( ) [PDF 1197KB] ( 91 )
64 卢晓东
“超越因材施教”的小学分班原则研究
2018 Vol. 36 (1): 64-76+162 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1226KB] ( 24 )
77 张倩, 黄毅英, 石鸥
教科书的使用:教师与教科书的互动关系研究——基于中国内地、香港和台湾数学教科书的调查与分析
2018 Vol. 36 (1): 77-84+162+163 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1954KB] ( 28 )
85 刘通
论教育作为人的正义
2018 Vol. 36 (1): 85-92+163 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1148KB] ( 27 )
93 张夏青
教育中的价值冲突:实质、类型与解决
2018 Vol. 36 (1): 93-97+163 [摘要] ( 2 ) [HTML] ( ) [PDF 1106KB] ( 19 )
98 雷朝滋
教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路
2018 Vol. 36 (1): 98-103+164 [摘要] ( 4 ) [HTML] ( ) [PDF 1118KB] ( 27 )
职业教育
104 祁占勇, 王佳昕, 安莹莹
我国职业教育政策的变迁逻辑与未来走向
2018 Vol. 36 (1): 104-111+164 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1157KB] ( 20 )
112 濮海慧, 徐国庆
我国产业形态与现代学徒制的互动关系研究——基于企业专家陈述的实证分析
2018 Vol. 36 (1): 112-118+165 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1129KB] ( 16 )
区域教育
119 陈子季, 刘永福
区域教育开放发展的三重逻辑
2018 Vol. 36 (1): 119-125+165 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1279KB] ( 21 )
中外教育史
126 李丽
20世纪上半叶英国成人教育的演变:从工人阶级教育到大众成人教育
2018 Vol. 36 (1): 126-136+166 [摘要] ( 1 ) [HTML] ( ) [PDF 1213KB] ( 23 )
教育心理学
137 刘源, 刘红云
非连续性与异质性——多阶段混合增长模型在语言发展研究中的应用
2018 Vol. 36 (1): 137-148+166 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1313KB] ( 23 )
国际对话
149 夏尔·提于斯, 林静
法国中小学生核心素养要求及评价——夏尔·提于斯与林静的对话
2018 Vol. 36 (1): 149-154+167 [摘要] ( 0 ) [HTML] ( ) [PDF 1121KB] ( 21 )
权威发布
155 经济合作与发展组织, OECD
教师职业中的性别不平衡
2018 Vol. 36 (1): 155-158 [摘要] ( 2 ) [HTML] ( ) [PDF 2756KB] ( 18 )
华东师范大学学报(教育科学版)
· 编辑部严正声明
· 《华东师范大学学报》(教育科学版)新一届编委会成立
· 首届“中国高校社科期刊青年编辑业务技能大赛”举行我校学报教科版编辑胡岩荣获二等奖
· 学报(教科版)召开2013年度编委会
· 严 正 声 明
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