华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2002, Vol. 20 ›› Issue (2): 49-52,71.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.02.008

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无根的玫瑰——试析中小学爱国主义教育中情感的失落

朱晓宏   

  • 收稿日期:2002-04-01 出版日期:2002-06-01 发布日期:2022-10-11

晓宏 朱   

  • Received:2002-04-01 Online:2002-06-01 Published:2022-10-11

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摘要：

本文指出了爱国主义教育效果不如人意的现状，分析了爱国主义教育异化的根本原因:混淆了祖国与国家、政府的概念，把情感救育等同于知识灌输; 教育目标、内容与方法脱离青少年学生的心理发展水平。提出实施爱国主义教育的建议，主要是实施以“我”为中心不断向外扩展的情感教育。

关键词: 祖国, 国家, 政府, 爱国主义, 国家认同感

Abstract:

本文指出了爱国主义教育效果不如人意的现状，分析了爱国主义教育异化的根本原因:混淆了祖国与国家、政府的概念，把情感救育等同于知识灌输; 教育目标、内容与方法脱离青少年学生的心理发展水平。提出实施爱国主义教育的建议，主要是实施以“我”为中心不断向外扩展的情感教育。