华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2006, Vol. 24 ›› Issue (2): 59-65.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.02.007

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语言理解眼动研究的争论与趋势

王穗苹, 黄时华, 杨锦绵   

  1. 1 华南师范大学教育科学学院, 广州, 510631
    2 广州中医药大学经济与管理学院, 广州, 510405
  • 收稿日期:2006-03-01 出版日期:2006-06-01 发布日期:2006-02-25
  • 作者简介:王穗苹(1974—), 女, 广东汕头人, 华南师范大学教育科学学院心理系暨心理应用研究中心教授, 博士|黄时华(1980—), 女, 广西合浦人, 广州中医药大学经济与管理学院助教|杨锦绵(1981-), 女, 广东开平人, 华南师范大学教育科学学院心理系研究生

穗苹 王, 时华 黄, 锦绵 杨   

  • Received:2006-03-01 Online:2006-06-01 Published:2006-02-25

摘要:

眼动记录法是当代心理学界进行语言理解研究的一种重要技术。通过对大量文献的回顾和分析, 可以看到, 目前这一领域研究争论的焦点主要集中在眼动控制的本质、串行抑或并行加工两个问题上。而在未来, 对语言理解的眼动研究将会集中于口语理解的眼动研究、眼动与ERP的结合、宏观层面语言理解、语言理解的个别差异、不同语言间的眼动比较研究等方面, 未来语言理解研究的新成果将会更多地建立在眼动研究的基础上。

关键词: 语言理解, 眼动记录法, 眼动研究

Abstract:

眼动记录法是当代心理学界进行语言理解研究的一种重要技术。通过对大量文献的回顾和分析, 可以看到, 目前这一领域研究争论的焦点主要集中在眼动控制的本质、串行抑或并行加工两个问题上。而在未来, 对语言理解的眼动研究将会集中于口语理解的眼动研究、眼动与ERP的结合、宏观层面语言理解、语言理解的个别差异、不同语言间的眼动比较研究等方面, 未来语言理解研究的新成果将会更多地建立在眼动研究的基础上。

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