教育史

知识、方法与智慧—对王守仁教育思想与实践的一种阐释

  • 张学强
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收稿日期: 2001-09-01

  网络出版日期: 2022-10-10

摘要

王守仁基于“心学”的教育思想与实戏是时当时教育批判和改造的结果,其目的是革除当时教育中存在的功利主义学风、机械化的培养模式和不平等的师生关系等弊端。在其教育思想与实践中,教育是个体自我完善的过程,是同受教育者自身生活世界密不可分的自我实践、体验与反思的过程,同时也是对受教育者进行全人生指导的过程,其教育思想与实践对现代教育极富借鉴价值。

关键词: 王守仁; 知识; 方法; 智慧

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张学强 . 知识、方法与智慧—对王守仁教育思想与实践的一种阐释[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2001 , 19(4) : 83 -92 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.04.010

Abstract

王守仁基于“心学”的教育思想与实戏是时当时教育批判和改造的结果,其目的是革除当时教育中存在的功利主义学风、机械化的培养模式和不平等的师生关系等弊端。在其教育思想与实践中,教育是个体自我完善的过程,是同受教育者自身生活世界密不可分的自我实践、体验与反思的过程,同时也是对受教育者进行全人生指导的过程,其教育思想与实践对现代教育极富借鉴价值。

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