关于“我国中小学教育改革状态”的调查研究报告

本报告通过对湖南、云南两省抽样调查问卷的系统分析, 提供了两省的学校一线工作者有关学校教育改革的成效、问题、阻力及进一步改革的建议单方面的认识和建议, 并引伸出一些值得深思和学校教育改革深化研究的问题。

何敏 , 叶澜 . 关于“我国中小学教育改革状态”的调查研究报告[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2002 , 20(3) : 1 -14 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.03.001

本报告通过对湖南、云南两省抽样调查问卷的系统分析, 提供了两省的学校一线工作者有关学校教育改革的成效、问题、阻力及进一步改革的建议单方面的认识和建议, 并引伸出一些值得深思和学校教育改革深化研究的问题。