当代西方教育人类学的发展趋势探析

  • 李政涛
展开

网络出版日期: 2009-06-30

摘要

进入21世纪后, 当代西方教育人类学呈现多种发展趋势。具体包括:教育人类学的学科地位将得以进一步提升; 核心主题更加体现时代需要和时代精神; 研究方法论日益多元化体系化, 并逐渐形成自身的特殊性; 对教育改革的介入加强, 教育改革成为发展新的沃土; 更加关注教育人类学的写作方式和风格。

本文引用格式

李政涛 . 当代西方教育人类学的发展趋势探析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2009 , 27(2) : 21 -29 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2009.02.008

Abstract

进入21世纪后, 当代西方教育人类学呈现多种发展趋势。具体包括:教育人类学的学科地位将得以进一步提升; 核心主题更加体现时代需要和时代精神; 研究方法论日益多元化体系化, 并逐渐形成自身的特殊性; 对教育改革的介入加强, 教育改革成为发展新的沃土; 更加关注教育人类学的写作方式和风格。

文章导航

/