超越性的存在——兼析病态适应的教育

  • 鲁洁
展开
鲁洁(1930年-), 女, 四川阗中人, 教授, 博士生导师、南京师范大学教育科学学院名誉院长

收稿日期: 2007-07-01

  网络出版日期: 2007-12-30

摘要

超越性是人的本性, 是人所特有的存在方式。人不仅具有把握"在场"生活的能力, 还可能对"尚未到场"的生活作出反应。突破现存生活的规定性, 作出超乎现实的追求, 正是人的特性。教育所期待的超越性的存在是:把超越和创造作为生活取向、能对现存生活进行批判和反思并具有自我超越意识和能力的人。当今的教育是一种病态性适应的教育, 它背离了超越性的期待, 把学生紧紧捆绑在应试等不合理教育体制之中。面对这种病态的教育, 我们每个当事者都不能违避道德上的拷问。

本文引用格式

鲁洁 . 超越性的存在——兼析病态适应的教育[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2007 , 25(4) : 6 -11, 29 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.04.004

Abstract

超越性是人的本性, 是人所特有的存在方式。人不仅具有把握"在场"生活的能力, 还可能对"尚未到场"的生活作出反应。突破现存生活的规定性, 作出超乎现实的追求, 正是人的特性。教育所期待的超越性的存在是:把超越和创造作为生活取向、能对现存生活进行批判和反思并具有自我超越意识和能力的人。当今的教育是一种病态性适应的教育, 它背离了超越性的期待, 把学生紧紧捆绑在应试等不合理教育体制之中。面对这种病态的教育, 我们每个当事者都不能违避道德上的拷问。

参考文献

null 冯 友兰 中国哲学史 中国台湾 兰灯文化实业股份有限公司出版 冯友兰.中国哲学史[M]中国台湾:兰灯文化实业股份有限公司出版.1993.
null 高清海.序: 人类生存活动的"张力网"[Z].载: 贺来.现实生活世界[M].吉林: 吉林教育出版社.1998.
null [美]马斯洛著, 林方译.人性能达的境界[M].昆明:云南人民出版社.1987.
null [俄]C.谢.弗兰克著.王永译.社会的精神基础.[M].北京:三联书店.2003.
null [日]小原国芳:小原国芳论著选上卷[M].北京:人民教育出版社.1993.
null 赵 汀阳 论可能生活 北京 三联书店 赵汀阳.论可能生活[M].北京:三联书店.1994.
null 《南方周末》2007.7.12 E31.
文章导航

/