%A 邓赐平, 蔡丹 %T 当代智力测验中的认知评估倾向:现状、核心与趋势 %0 Journal Article %D 2008 %J 华东师范大学学报(教育科学版) %R 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.03.001 %P 47-53 %V 26 %N 3 %U {https://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/article_8470.shtml} %8 2008-09-01 %X

本文试图就隐含于现今常用智力浏验中的认知评估任务、评佑任务指向的核心过程、以及评估的未来趋向进行回顾。通过比较刹析研究和实践中常用的一些智力浏验, 特别是几个明确以有关认知加工理论为基础的经典浏验, 发现这些测验大多涉及关于知觉、注意、记忆、推理、执行功能等认知过程的考查, 表明当代智力测验似乎表现出向认知过程发展评估回归的倾向