TY - 华东师范大学学报(教育科学版) A1 - 胡平 T1 - 汉语儿童识字的心理机制及其给教育的启示 Y1 - 2000-03-01 JF - 华东师范大学学报(教育科学版) JO - 华东师范大学学报(教育科学版) SP - 71 EP - 76 VL - 18 IS - 1 UR - https://xbjk.ecnu.edu.cn N1 - 10.16382/j.cnki.1000-5560.2000.01.008 ER -