华东师范大学学报(教育科学版)
论分立知识视野中的教师知识
刘旭东
Teachers’ Knowledge：A Perspective of Divided Knowledge
LIU Xu-Dong
华东师范大学学报(教育科学版) . 2016, (1): 51 -56 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2016.01.007