华东师范大学学报(教育科学版)
教育史研究范式的“美国历程”和“威斯康星经验”——祝贺、高玲与威廉·里斯的对话
祝贺, 高玲, 威廉·里斯
The “American Way” and “Wisconsin Experience” in History of Education Research Paradigm:A Conversation between
Zhu He, Gao Ling, William Reese
华东师范大学学报(教育科学版) . 2019, (4): 164 -167 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.04.015