华东师范大学学报(教育科学版)
人工智能促进知识理解：以概念转变为目标的实证研究
杜华, 顾小清
Artificial Intelligence for Knowledge Understanding: An Empirical Study Aimed at Conceptual Change
Hua Du, Xiaoqing Gu
华东师范大学学报(教育科学版) . 2022, (9): 67 -77 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2022.09.007