• 赐平 邓 ,
  • 金花 刘
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Received date: 1999-10-01

  Online published: 2022-10-10

Abstract

系统发展观是当代儿童发展理论中一个重要理论模型, 它把发展看作是动力系统相互调节的结果。这一观点强调儿童发展受生活环境中多个水平的影响、系统水平的循环因果性、以及系统的动态特征, 因此在当代的儿童发展研究中, 特别是儿童社会化研究中, 具有深远的影响。本文以家庭系统中的儿童社会化作为分析范例, 试图揭示系统发展观在儿童社会性发展研究中的重要指导意义。

Cite this article

赐平 邓 , 金花 刘 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2000 , 18(1) : 64 -70,76 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2000.01.007

Outlines

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