秦汉博士官的设置是文化教育领域的一件影响深远的大事,博士的职责、考选方式及其分类在秦汉数百年间发生了一系列变化,使博士由备咨询的闲职成为专经博识的太学教师,其选任更加合理。
士京 裘 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2002 , 20(4) : 84 -89 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.04.011
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