中国青少年社会与情感能力发展水平报告

袁振国, 黄忠敬, 李婧娟, 张静

Report on Chinese Adolescence’s Development of Social and Emotional Skills

Zhenguo Yuan, Zhongjing Huang, Jingjuan Li, Jing Zhang

表 21 相关影响因素的描述性统计

变量 样本 平均数 标准差 最小值 最大值 安全感 7248 10.22 1.60 4 12 朋友关系 7240 12.42 2.77 4 16 社会关系多样性 7245 4.04 1.61 3 12 日常上网活动 7234 6.75 2.43 4 16 日常室内活动 7239 10.56 2.05 5 20 日常室外活动 7232 5.39 1.68 3 12 成长型思维 7247 7.72 2.93 3 15 理解型母亲 3621 5.86 1.68 2 8 惩罚型母亲 3621 4.43 1.59 2 8 理解型父亲 3690 5.50 1.81 2 8 惩罚型父亲 3688 4.33 1.63 2 8 亲子问题 7250 4.96 1.89 3 12 父母的高期望 7249 7.57 1.80 2 10 学校归属感 7234 21.54 3.17 9 27 合作学习氛围 7245 5.64 1.49 2 8 竞争学习氛围 7249 4.62 1.67 2 8 校园欺凌 7242 5.47 2.23 4 16 网络欺凌 3615 2.34 0.94 2 10 师生关系 7245 9.98 2.34 3 12