协作能力：中国青少年社会与情感能力测评分报告之三

唐一鹏, 郑杰, 孙晓雪, 黄忠敬

Collaboration: Report on the Study on Social and Emotional Skills of Chinese Adolescence (III)

Yipeng Tang, Jie Zheng, Xiaoxue Sun, Zhongjing Huang

表 7 教师变量对协作能力的回归结果

共情 信任 合作 系数 t值 P值 系数 t值 P值 系数 t值 P值 10岁组 教龄 0.08 26.49 <0.01 0.03 10.61 <0.01 0.05 17.07 <0.01 教师学历 0.03 9.19 <0.01 0.01 2.06 0.04 0.01 3.66 <0.01 培训机会 ?0.02 ?7.43 <0.01 <0.01 ?0.20 0.84 ?0.02 ?5.55 <0.01 培训频率 0.02 7.82 <0.01 <0.01 0.31 0.76 0.02 5.69 <0.01 师生关系 0.21 69.11 <0.01 0.21 64.01 <0.01 0.20 63.71 <0.01 教师高期望 0.03 10.18 <0.01 ?0.03 ?9.47 <0.01 ?0.01 ?4.40 <0.01 15岁组 教龄 0.02 3.31 <0.01 <0.01 0.69 0.49 0.00 0.77 0.44 教师学历 0.00 ?0.05 0.96 0.01 2.36 0.02 0.01 2.11 0.04 培训机会 ?0.02 ?5.31 <0.01 ?0.02 ?3.88 <0.01 ?0.02 ?4.38 <0.01 培训频率 ?0.01 ?2.12 0.03 <0.01 0.49 0.63 ?0.02 ?3.22 <0.01 师生关系 0.21 48.23 <0.01 0.26 57.12 <0.01 0.24 53.73 <0.01 教师高期望 0.03 7.88 <0.01 ?0.02 ?5.51 <0.01 0.02 3.81 <0.01