|
[苏]列昂节夫.活动意识个性[M].上海: 上海译文出版社, 1980.
|
|
[苏]列昂节夫.心理学中的活动问题[A].瞿葆奎, 课外校外活动[C].北京: 人民教育出版社, 1991.
|
|
[苏]列宁·唯物主义和经验批判主义[M].北京: 人民出版社, 1971.
|
|
[德]马克思.《黑格尔法哲学批判》导言[A].马克思恩格思全集(第一卷)[C].北京: 人民出版社, 1979.
|
|
[苏]列昂节夫.苏联心理科学(第一卷)[C].北京: 科学出版社, 1962.
|
|
[德]马克思、恩格斯.德意志意识形态[A].马克思恩格斯选集(第一卷)[C].北京: 人民出版社, 1972.
|
|
(德)勒温.拓扑心理学原理[M].正中书局, 1944.转引自黄希庭.心理学导论[M].北京: 人民教育出版社, 1991.
|
|
班华.心育论[M].合肥: 安徽教育出版社, 1994.
|
|
宋尚桂.学校心理健康教育的本质属性与基本特点[J].教育学(中国人民大学复印资料), 2002, 4.
|
|
陈旭、张大均.心理健康的整合模式探析[J].教育研究, 2002, 1.
|
|
叶奕乾.心理学[M].上海: 华东师范大学出版社, 1996.
|
|
江光荣: 心理咨询与治疗[M].合肥: 安徽人民出版社, 1995.
|
|
李百珍.青少年心理卫生与心理咨询[M].北京: 北京师范大学出版社, 1997.
|
|
张小乔.心理咨询的理论与操作[M].北京: 中国人民大学出版社, 1998.
|
|
[唐]惠能.坛经·见自三身佛[A].颜洽茂.金刚经坛经直解[C].杭州: 浙江文艺出版社, 1998.
|
|
(战国)庄周.庄子·养生主[A].陈庆惠.老子庄子直解[C].杭州: 浙江文艺出版社, 1998.
|
|
程利国.论心理咨询的哲学方法论基础[J].福建师范大学学报, 2001, 4.
|
|
[美]杜威.民主主义与教育[M].北京: 人民教育出版社, 1990.
|
|
陈佑清.体验及其生成[J].教育研究与实验, 2002, 2.
|
|
孙俊三.从经验的积累到生命的体验—论教学过程审美模式的构建[J].教育研究, 2001, 2.
|
|
[苏]休金娜.活动——教育过程的基础[A].瞿葆奎.课外校外活动[C].北京: 人民教育出版社, 1991.
|
|
[苏]巴拉诺夫.教育学[M].北京: 人民教育出版社, 1979.
|
中国人文社会科学核心期刊