范式是一门学科的提问方法, 回答问题的方法和对对象、问题的研究方式。二战后日本教育环境发生了诸多变化, 日本教育社会学的发展也历经了儿个阶段, 其间有多种范式更替。
英典 藤田 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2000 , 18(1) : 57 -63 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2000.01.006
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