• 顺明 金
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Received date: 2001-02-01

  Online published: 2022-10-10

Abstract

中国近代教育团体的发展经历了起步、合法化、成熟化和调整分化四个阶段。其黄金时期出现在从1915年至1935年的第三阶段,此时的教育团体规模大、相互之间的联系较为密切、活动空间相当开阔。

Cite this article

顺明 金 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2002 , 20(1) : 60 -70,82 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.01.007

Outlines

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