Journal of East China Normal University(Educational Sciences) >
2002 , Vol. 20 >Issue 3: 45 - 52, 83
DOI: https://doi.org/10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.03.005
Received date: 2002-05-01
Online published: 2022-10-10
在德育理论中, 应如何看待我国德育文本的价值主导性, 以及当前德育面临的问题与危机, 学术界存在着不同的看法, 本文试图对这个问题进行深入讨论。
晓阳 薛 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2002 , 20(3) : 45 -52, 83 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.03.005
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