信任是一种指向未来的社会行为模式, 是社会成员共同生存的基础。察看当前教育场域, 可发现各种形式的“信任危机”。文章分析了师生之间的个体信任和群体信任, 以及教育系统的整体信任等三种信任类型, 提出了完善教育信任机制、确立可信任的教师形象、建立双向互动的信任型师生关系等化解信任危机的对策, 并以此来构建教育场域内的信任图景。
Yan SHI . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2007 , 25(2) : 14 -20 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.02.003
| null | [波兰]彼得.什托姆普卡著《信任-一种社会学理论》[M], 北京:中华书局, 2005. |
| null | [法]皮埃尔.布迪厄, 华康德著《实践与反思反思社会学导引》[M], 北京:中央编译出版社, 1998 |
| null | [德]尼克拉斯卢曼著瞿铁鹏李强译, 《信任》[M]上海:上海人民出版社, 2005. |
| null | [德]尼克拉斯卢曼著瞿铁鹏李强译《信任》[M]上海:上海人民出版社2005. |
| null | [波兰]彼得.什托姆普卡著《信任—一种社会学理论》[M].北京:中华书局, 2005. |
| null | Baise A Trust and antitrust in:Ethics, 96, January 1986 Baise, A.Trust and antitrust in:Ethics, [J], No.96, January, 1986. |
/
| 〈 |
|
〉 |
中国人文社会科学核心期刊