汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理, 本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关健概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性, 提出自己的主张。
迎生 邵 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2008 , 26(3) : 54 -59 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.03.002
/
〈 |
|
〉 |