• 正平 田 ,
  • 哲铭 叶
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Received date: 2006-05-01

  Online published: 2006-03-25

Abstract

在近代中外文化教育交流中, 王韬是一位先驱性人物。他于1867-1870年间在西欧的游历被后世的研究者普遍视为其思想发展的重要一环, 游历本身也是近代中外文化教育交流的重要事件。然而, 在事后的文本叙述中, 王韬夸大了游历中个别事件的意义; 后世的研究者受王韬叙述的引导暗示, 再加上考证困难、习惯思维的影响等因素, 也往往放大了这些事件在中外文化教育交流中的历史意义。本文即以王韬曾置书英国的事件为例对上述现象进行剖析, 试图还原这一重要历史事件的本来面貌。

Cite this article

正平 田 , 哲铭 叶 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2006 , 24(3) : 90 -96 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.03.013

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Outlines

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