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Teacher-student Cooperation: The Founding Spirit of Great China University and Contemporary Implications

  • Aofei Lou
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  • Institute of Higher Education, East China Normal University, Shanghai, 200062, China

Online published: 2021-09-27

Abstract

The spirit of “teacher-student cooperation” has been closely linked to the university’s specific practices since its founding, and has been enriched and given new meaning as the times have changed. Based on the spirit of cooperation between teachers and students, Great China University used the mentorship system as an institutional practice that helped the university survive various tests. The “teacher-student cooperation” combines the essence of the traditional academy with the modern university system, which can provide direct ideological resources for the modernization of the university governance system, and is an inspiration for the establishment of a harmonious teacher-student relationship and the reform of the school system at present.

Cite this article

Aofei Lou . Teacher-student Cooperation: The Founding Spirit of Great China University and Contemporary Implications[J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2021 , 39(10) : 27 -40 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2021.10.003

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