Journal of East China Normal University(Educational Sciences) ›› 2006, Vol. 24 ›› Issue (4): 82-87.

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宇 张   

  • Received:2006-09-01 Online:2006-12-01 Published:2022-10-10

Abstract:

中华职业学校在192l一1926年闻遭遇了一系列严重挫折,这一事件恰好也是全国职业教育发展的缩影。究其原因,除了当时的政治环境、经济形势与观念因素,缺乏职业界参与办学“惯例”的影响同样是不可忽视的。相对于一些发达国家,近现代中国职业教育的人才培养与企业需求之间尤其显得脱节,而实践证明,职业学校附设工场以便学生实习并不是一种理想的“沟通产学”的方式

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