Journal of East China Normal University(Educational Sciences) >

2001 , Vol. 19 >Issue 1: 7 - 13

DOI: https://doi.org/10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.002

  • 桂生 陈
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Received date: 2000-10-15

  Online published: 2022-10-10

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Abstract

“产婆术”的规则是：使自以为知者知其不知，再以自以为不知者知其所知，它的运用从教育者不自以为知出发，“启发”艺术的规则则是以自以为行[德行]者知其不行，再使自以为不行者知其行，它的运用从教育者不自以为行出发。“产婆术”与“启发”艺术的比较, 实质上是中西教育理念源头的比较。

Cite this article

桂生 陈 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2001 , 19(1) : 7 -13 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.002

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