本报告通过对湖南、云南两省抽样调查问卷的系统分析, 提供了两省的学校一线工作者有关学校教育改革的成效、问题、阻力及进一步改革的建议单方面的认识和建议, 并引伸出一些值得深思和学校教育改革深化研究的问题。
敏 何 , 澜 叶 . [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2002 , 20(3) : 1 -14 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.03.001
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