华东师范大学学报(教育科学版)
从“有权者的知识”到“强有力的知识”——麦克·扬与张建珍、许甜关于课程知识观转型的对话
麦克·扬, 张建珍, 许甜
华东师范大学学报(教育科学版) . 2017, (2): 99 -105 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.02.012