华东师范大学学报(教育科学版)
苏格拉底如何做教师——《普罗塔戈拉》开篇释义
刘莉
How Socrates Taught: An Interpretation of Protagoras’ Opening
LIU Li
华东师范大学学报(教育科学版) . 2017, (6): 107 -115+156+157 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.06.012