后人类状况与中国教育实践:教育终结抑或终身教育？——人工智能时代的教育哲学思考
吴冠军
The Posthuman Condition and Chinese Educational Practice: Philosophical Reflections on Education in the Age of Artificial Intelligence
WU Guanjun
华东师范大学学报(教育科学版)
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2019, (1): 1
-15+164
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DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.01.001
中国人文社会科学核心期刊