华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1991, Vol. 9 ›› Issue (1): 49-64.
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于全训
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全训 于
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于全训. 非正态分布多科成绩分数整合理论模型新论[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1991, 9(1): 49-64.
全训 于. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 1991, 9(1): 49-64.
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表 1
(PZ)分数与名次对照表"
表 2
${\bar x}$i和Si随科目i的分布"
表 3
权重系数随科目i的分布"
表 4
41名考生在28项科目中的名次j及相应的(pz)k, i, j细自表"
表 5
41名考生在全体28项科目中的(pz)k, i(2)分数细目表"
表 6
41名考生的分数"
表 7
41名考生在两种合成体制中总分数与名次对照表"