华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2001, Vol. 19 ›› Issue (3): 88-96.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.03.009

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论新的教育知识生产观*

陈振华   

  • 收稿日期:2001-06-01 出版日期:2001-09-01 发布日期:2022-10-10

振华 陈   

  • Received:2001-06-01 Online:2001-09-01 Published:2022-10-10

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摘要：

本文概述了旧的教育知识生产观的三方面内容，揭示了其片面性，尝试构建了一种新的教育知识生产观:普通教师也是教育知识的生产者；这种教育知识的生产有其独特的形式、特征与产品。

关键词: 教育知识生产, 现场知识, 个人知识, 隐性知识, 程序性知识

Abstract:

本文概述了旧的教育知识生产观的三方面内容，揭示了其片面性，尝试构建了一种新的教育知识生产观:普通教师也是教育知识的生产者；这种教育知识的生产有其独特的形式、特征与产品。