摘要: 改变青少年心理发展研究的薄弱局面需要从方法论上进行变革,应运而生的文化发展心理学反映了
这样一种趋势。本文就发展心理学研究的前提性认识进行了分析,并从文化发展心理学视角探讨了青少年
心理发展的研究。文化发展心理学强调人的心理机能发展在本质上是文化的,心理发展是主体在文化实践中的不断
建构。分析心理发展的文化背景和个体意义建构的过程,是理解心理发展的关键。因此,需要研究个体心
理发展的过程,并且通过类型比较和心理表征意义分析,揭示青少年心理发展状态和机制。
中图分类号:
李晓文 王晓丽. 文化发展心理学方法论探讨[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2006, vol.24(4): 57-62.
Li Xiaowen &Wang Xiaoli. Exploration of the Cultureal Developmental Psychology Methodology[J]. Journal of East China Normal University(Educationa, 2006, vol.24(4): 57-62.