华东师范大学学报(教育科学版)
知识的意义性与“知识获得”的新标准
郭晓明
晓明 郭
华东师范大学学报(教育科学版) . 2004, (2): 14 -21, 46 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.02.003