华东师范大学学报(教育科学版)
“对话”型课堂形态分析——以语文课程为例
方武
武 方
华东师范大学学报(教育科学版) . 2004, (2): 92 -95 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.02.016