小学女教师工作负担、工作-家庭干涉、情感承诺与离职倾向：基于实在主义社会理论的结构方程建模
周深几, 徐淼, 王恒
Primary Female Teachers’ Workload, Work-family Interference, Affective Commitment, and Turnover Intention: Structural Equation Modeling from a Realist Social Theory Perspective
Shenji Zhou, Miao Xu, Heng Wang
华东师范大学学报(教育科学版)
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2023, (9): 56
-70
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DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2023.09.004
中国人文社会科学核心期刊