华东师范大学学报(教育科学版)
教师是如何发展的？——一项基于经验学习圈理论的刻画与分析
王陆, 马如霞, 彭玏
How Teachers Develop: A Depiction and Analysis Based on Experiential Learning Circle Theory
Lu Wang, Ruxia Ma, Le Peng
华东师范大学学报(教育科学版) . 2024, (2): 30 -45 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2024.02.003