华东师范大学学报(教育科学版)
教-学-评一致性三因素理论模型的建构
崔允漷,雷浩
Constructing a Three-factor Model of Teaching-Learning-Assessment Alignment
CUI Yun-Huo,LEI Hao
华东师范大学学报(教育科学版) . 2015, (4): 15 -22 .  DOI: 10.16382/j.cnki./000-5560.2015.04.003