中国义务教育均衡发展报告——基于《教育规划纲要》第三方评估的证据
朱德全, 李鹏, 宋乃庆
An Analysis of Balanced Development of Compulsory Education in China: Evidence-based Third-Party Evaluation
ZHU Dequan, LI Peng, SONG Naiqing
华东师范大学学报(教育科学版)
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2017, (1): 63
-77+121
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DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.007