中国义务教育均衡发展报告——基于《教育规划纲要》第三方评估的证据
朱德全, 李鹏, 宋乃庆
An Analysis of Balanced Development of Compulsory Education in China: Evidence-based Third-Party Evaluation
ZHU Dequan, LI Peng, SONG Naiqing
华东师范大学学报(教育科学版) . 2017, (1): 63 -77+121 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.007