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1985年, 第3卷, 第2期 刊出日期：1985-06-01
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要加强对教学各方面问题的研究与实验
李秉德
1985 (
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美国联邦政府重大的教育立法(一)
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高等学校教学质量管理中数量化方法探
陈玉琨
1985 (
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杨贤江在复旦攻读心理学
1985 (
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对《对正常儿童、聋哑儿童和盲童的一项比较研究》的几点意见
曾性初
1985 (
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我国最早的西医学堂—北洋医学堂
1985 (
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): 28-28.
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上海地区幼儿运动能力調查报告
幼儿运动能力测试小组
1985 (
2
): 29-34.
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数据和表
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孙中山教育思想试评
陈增辉
1985 (
2
): 35-41.
摘要
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1984-1990年高等学校教育类专业教材编选计划(征求意见稿)讨论会在武汉召开
1985 (
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): 41-42.
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也谈“学而优则仕”
张鸣岐, 毕诚
1985 (
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): 43-46.
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试论孔子师德
罗裕祥
1985 (
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): 47-50.
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参考文献
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论抗日战争时期陕甘宁边区的干部教育改革
金林祥
1985 (
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): 51-56.
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拿破仑与帝国大学
史静寰
1985 (
2
): 57-64.
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教育起源于“人类教育的前身”说值得商榷
赵荣昌
1985 (
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): 65-66.
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教育起源问题刍议
胡德海
1985 (
2
): 67-74.
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从个性因素出发来闡明教学问题和教育问题—读《教育学教程》
陈候涛
1985 (
2
): 75-78.
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培养小学低年级学生独立阅读能力的方法
翟惠文, 徐慧芳, 吴翠玲
1985 (
2
): 79-80.
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自由讲见闻与表达能力的培养
戴宝云, 易霭夫
1985 (
2
): 80-82.
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把幼儿园作为普教体系的第一阶段
刘荣才
1985 (
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): 82-84.
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杜威在华活动年表(中) （1919年4月30日—1921年7月11日）
黎洁华
1985 (
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): 85-94.
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关于中国心理学史上的两个问题
马文驹
1985 (
2
): 95-96.
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