Abstract:

传统教化思想是我国古代教育思想的一个重要组成部分，它以政府教化意志为主导，以广大民众为教育对象，在长期教化实践中形成了一套“重民”、“养民”、“教民”的教化观。在近代各种新文化思想的冲击下，传统教化思想逐渐向“国民”观、“新民”观、“民智”观等方向转变，社会教化也逐渐向近代社会教育转型。