How Siblings Influence Adolescents’ Cognitive Abilities and Subjective Well-being?

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2025.01.006

Abstract

Abstract:

This paper presents a comprehensive theoretical exploration of the relationship between sibling number and adolescent development, and utilizes data from the 2010—2018 Chinese Family Panel Survey (CFPS) to provide micro-level evidence for identifying the impact of siblings on adolescents’ cognitive ability and subjective well-being. The results indicate that having a sibling has a positive effect on adolescents’ subjective well-being, which increases with age and remains stable in adulthood. Having siblings may have a negative effect on adolescents’ cognitive ability in mathematics, but this effect is mainly seen in the young age sample and gradually disappears with the increase of grades and age. This paper provides information to support more effective cost-benefit analyses when parents make fertility decisions, as well as policy implications for alleviating parenting anxiety, improving fertility policies, and promoting sustainable population development.

Key words: siblings, resource dilution theory, confluence theory, sibling interaction model, cognitive ability, subject well-being

Wenyan Liang, Qian He. How Siblings Influence Adolescents’ Cognitive Abilities and Subjective Well-being?[J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2025, 43(1): 81-95.

Figures/Tables 10

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变量		观测样本	均值	标准差	最小值	最大值
认知能力	字词测试得分	3930	68.83	20.32	0	100
认知能力	数学测试得分	3635	65.31	21.45	0	100
主观幸福感	总体生活满意度	1789	78.93	20.23	0	100
	人际关系满意度	1789	67.98	21.10	0	100
	积极情绪	4386	84.40	13.34	0	100
兄弟姐妹状况	兄弟姐妹数量	4396	0.93	0.65	0	2
	有1个兄弟姐妹（1=是, 0=否）	4396	0.56	0.49	0	1
	有2个兄弟姐妹（1=是, 0=否）	4396	0.18	0.38	0	1
个人特征控制变量	男孩（1=男孩, 0=女孩）	4396	0.52	−	−	−
	年龄	4396	15.29	1.99	10	18
	非农户口（1=非农, 0=农业）	4396	0.22	−	−	−
	民族（1=汉族, 0=其他）	4396	0.90	−	−	−
	学段（1=小学, 2=初中, 3=高中）	4396	2.16	−	−	−
	滞后期字词测试得分	3930	62.37	21.13	0	100
	滞后期数学测试得分	3635	59.97	23.05	0	100
	滞后期总体生活满意度	1789	79.67	21.82	0	100
	滞后期人际关系满意度	1789	70.30	21.56	0	100
	滞后期积极情绪	4386	85.45	13.85	0	100
家庭特征控制变量	父母最高受教育年限	4396	8.42	3.92	0	22
	父母最高职业威望	4396	35.18	14.53	12	90
	家庭总收入（万元/年）	4396	6.20	7.02	0.4	93.5

	认知能力		主观幸福感
	字词测试得分	数学测试得分	总体生活满意度	人际关系满意度	积极情绪
兄弟姐妹数量	−0.371	−1.293^**	0.781	0.922	−0.004
	（0.55）	（0.65）	（1.03）	（1.07）	（0.40）
男孩	−2.761^***	−0.314	−1.246	0.862	1.841^***
	（0.56）	（0.66）	（1.02）	（1.04）	（0.41）
年龄	−0.556^*	1.141^***	−0.497	−2.739^***	−0.268
	（0.29）	（0.33）	（0.55）	（0.60）	（0.20）
户籍类型	1.111	3.373^***	−0.172	1.696	0.017
	（0.92）	（1.06）	（1.56）	（1.71）	（0.66）
民族	−2.819^*	1.319	−2.379	6.536^**	−0.101
	（1.45）	（1.92）	（2.52）	（2.73）	（1.07）
学段	6.326^***	3.563^***	−1.548	0.795	−0.250
	（0.81）	（0.93）	（1.31）	（1.42）	（0.56）
父母最高受教育年限	0.271^***	0.513^***	0.187	−0.082	0.123^*
	（0.09）	（0.11）	（0.17）	（0.18）	（0.07）
父母最高职业威望	0.047^**	0.059^**	0.040	0.065	−0.014
	（0.02）	（0.03）	（0.04）	（0.05）	（0.02）
家庭总收入（万元/年）	0.053	0.118^***	0.054	0.119	−0.029
	（0.04）	（0.04）	（0.09）	（0.08）	（0.03）
常数项	54.239^***	24.576^***	67.166^***	90.072^***	67.479^***
	（7.84）	（7.96）	（11.58）	（10.82）	（4.40）
滞后一期结果变量	YES	YES	YES	YES	YES
年份固定效应	YES	YES	YES	YES	YES
区县固定效应	YES	YES	YES	YES	YES
样本量	3930	3635	1789	1789	4386
拟合优度	0.38	0.26	0.21	0.21	0.16

	认知能力		主观幸福感
	字词测试得分	数学测试得分	总体生活满意度	人际关系满意度	积极情绪
拥有1个兄弟姐妹	−0.653	−1.720^*	3.653^**	3.918^**	−0.190
（β₁）	（0.75）	（0.96）	（1.56）	（1.62）	（0.56）
拥有2个兄弟姐妹	−0.750	−2.590^**	1.966	2.259	−0.010
（β₂）	（1.10）	（1.30）	（2.06）	（2.14）	（0.79）
控制变量	YES	YES	YES	YES	YES
滞后一期被解释变量	YES	YES	YES	YES	YES
固定效应	YES	YES	YES	YES	YES
常数项	YES	YES	YES	YES	YES
样本量	3930	3635	1789	1789	4386
拟合优度	0.383	0.262	0.209	0.208	0.164

	认知能力		主观幸福感
	字词测试	数学测试	总体生活满意度	人际关系满意度	积极情绪
Panel A：学段（对照组：高中以下）
兄弟姐妹数量（$ {\mathrm{\beta }}_{1} $）	−0.912	−1.371^*	0.426	0.502	−0.280
	（0.64）	（0.76）	（1.04）	（1.08）	（0.46）
兄弟姐妹数量$ \times $高中（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	1.167	0.195	1.909	2.825	0.663
	（0.86）	（1.02）	（1.99）	（2.07）	（0.62）
$ {\beta }_{1}+{\beta }_{2} $	0.255	−1.175	2.335^*	3.326^*	0.383
	（0.72）	（0.85）	（1.90）	（1.98）	（0.52）
Panel B：性别（对照组：女生）
兄弟姐妹数量（$ {\mathrm{\beta }}_{1} $）	−0.320	−1.586^*	1.110	2.334^*	0.491
	（0.69）	（0.82）	（1.27）	（1.33）	（0.50）
兄弟姐妹数量$ \times $男生（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	−0.096	0.551	−0.624	−2.675	−0.933
	（0.83）	（0.99）	（1.56）	（1.63）	（0.60）
$ {\beta }_{1}+{\beta }_{2} $	−0.416	−1.035	0.486	−0.341	−0.443
	（0.52）	（0.19）	（0.69）	（0.79）	（0.35）
Panel C：家庭社会阶层（对照组：父母低职业威望）
兄弟姐妹数量（$ {\beta }_{1} $）	−0.582	−1.531^**	0.879	0.596	−0.243
	（0.57）	（0.69）	（1.07）	（1.12）	（0.42）
兄弟姐妹数量$ \times $父母高职业威望（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	0.666	0.736	−0.285	0.945	0.731
兄弟姐妹数量$ \times $父母高职业威望（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	（0.72）	（0.86）	（1.30）	（1.35）	（0.52）
$ {\beta }_{1}+{\beta }_{2} $	0.084	−0.795	0.594	1.541	0.488
	（0.72）	（0.86）	（1.30）	（1.35）	（0.52）
Panel D：父母学历（对照组：父母学历均在高中以下）
兄弟姐妹数量（$ {\mathrm{\beta }}_{1} $）	−0.558	−1.672^**	0.772	0.709	0.082
	（0.55）	（0.66）	（1.01）	（1.06）	（0.40）
兄弟姐妹数量$ \times $父/母拥有高中文凭（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	0.856	1.710^*	0.051	1.086	−0.382
兄弟姐妹数量$ \times $父/母拥有高中文凭（$ {\mathrm{\beta }}_{2} $）	（0.77）	（0.92）	（1.41）	（1.48）	（0.56）
$ {\beta }_{1}+{\beta }_{2} $	0.298	0.038	0.822	1.795	−0.300
	（0.80）	（0.95）	（1.50）	（1.57）	（0.58）

	认知能力		主观幸福感
	字词测试得分	数学测试得分	总体生活满意度	人际关系满意度	积极情绪
保留多子女样本家庭中年龄最大子女：
连续同胞变量
兄弟姐妹数量	−0.680	−1.194^*	1.364	1.550	−0.265
	（0.58）	（0.69）	（1.1）	（1.14）	（0.42）
离散同胞变量
拥有1个兄弟姐妹	−0.587	−1.417	3.667^**	3.955^**	−0.203
	（0.76）	（0.97）	（1.61）	（1.66）	（0.58）
拥有2个兄弟姐妹	−1.370	−2.359^*	2.727	3.091	−0.536
	（1.17）	（1.39）	（2.20）	（2.27）	（0.85）
保留多子女样本家庭中年龄最小子女：
连续同胞变量
兄弟姐妹数量	−0.109	−1.411^**	0.521	0.666	−0.173
	（0.57）	（0.68）	（1.11）	（1.17）	（0.42）
离散同胞变量
拥有1个兄弟姐妹	−0.656	−1.805^*	3.124^*	3.674^**	−0.207
	（0.76）	（0.97）	（1.62）	（1.66）	（0.58）
拥有2个兄弟姐妹	−0.166	−2.776^**	1.128	1.422	−0.343
	（1.19）	（1.37）	（2.21）	（2.29）	（0.84）