华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1987, Vol. 5 ›› Issue (2): 1-7.

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学校与大学在教育改革中的伙伴关系

[美]约翰·古德莱德   

  • 出版日期:1987-06-01 发布日期:2022-10-09
  • 作者简介:约翰·古德莱德(John I. Goodlad)是美国享有盛名的教育研究学者和改革家之一。他于1920年出生于加拿大，1939年毕业于温哥华师范学校.从此开始了他长达四十多年的教育生涯。四十年代中期，他在加拿大不列颠哥伦比亚大学获硕士学位。之后，在芝加哥大学教育学院攻读并获博士学位|古德莱德一生致力于教育事业。他曾在各级教育机构一从只有一间教室的农村小学到美国著名大学的教育研究生院一从事过教学。他曾担任过芝加哥大学师范教育中心主任(1956-1960), 教育活动发展研究所的研究主任(1966-1982)，联合国教科文组织教育研究所管理委员会副主席(1974-1975), 加州大学洛杉矶分校教育研究院院长(1967-1983)等职务。现任华盛顿大学“教育更新中心”主任|在教学实践中, 古德莱德积极参与和推动教育研究和教育改革。早在五十年代末六十年代初, 他的教育改革思想(以他与安德森合著的《不分年级的小学》为代表)曾在美国教育界引起很大反响。他的有些论著已被译成日文、意大利文、西班牙文和希伯莱文。他最新的著作《一个称作学校的地方)是他所领导的对美国正规学校教育长达八年之久的综合调查研究的结晶，它不仅获得了教育界的最高荣誉奖，而且成为全美的最佳畅销书之一。古德莱德撰写过二十多部研究论著，二百多篇发表在不同杂志和百科书上的文章，并为六十多部书撰写过章节。美国、加拿大的八所高等院校授于他荣誉学位。目前，他在华盛顿大学教育学院主持一项大型的师范教育改革的研究, 目的在于同时改革学校教育和师范教育。在为本刊撰写的特约稿中，他综合性地阐述了这项研究的起源，指导思想和目的

[美]约翰·古德莱德   

  • Online:1987-06-01 Published:2022-10-09

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