华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1990, Vol. 8 ›› Issue (1): 89-94.
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陈荣华
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荣华 陈
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陈荣华. 自学輔导教学与常规教学培养认知能力的比较研究[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1990, 8(1): 89-94.
荣华 陈. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 1990, 8(1): 89-94.
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表 1
布卢姆教育目标分类学认知领域主要分类"
表 2
研究对象分布情况"
表 3
实验组与对照组各层次平均成绩差异比较"
图 1
"
表 4
图 2
表 5
实验组与对照组各层次人数分布情况"
表 6
平江一中实验班与对照班学生自学能力成长测试情况"