华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1996, Vol. 14 ›› Issue (4): 40-46,98.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.04.005
• 教育学 • 上一篇 下一篇
张华
出版日期:
发布日期:
华 张
Online:
Published:
张华. 教育学的“合理性”重建:科学哲学的观点[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1996, 14(4): 40-46,98.
华 张. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 1996, 14(4): 40-46,98.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.04.005
https://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/Y1996/V14/I4/40
图 1
科学教育学的“连续体”模型"