摘要：
“语言模块”研究力图从生物基础和认知机制的多视角探索中为复杂的语言心理给出一个综合的解释。然而, 第一代认知科学表征计算范式下的语言模块研究因受离身之困, 目前推进艰难。未来我们应选择第二代认知科学所提示的新进路, 回归到“脑-身体-环境相互作用的统一体上”, 对语言模块进行具身性考察, 并藉此全面关注语言模块的情境性、发展性和动力系统性, 从而实现解释的充分。
奚家文. 语言模块的具身性考察——“第二代认知科学”视野下语言心理研究的新进路[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2009, 27(2): 70-75.
家文 奚. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2009, 27(2): 70-75.
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