华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2011, Vol. 29 ›› Issue (1): 54-61.

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中小学教师与学生创新观的测查研究

庞维国 苗士伟   

  1. 华东师范大学心理与认知科学学院，上海 200062
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2011-03-28 发布日期:2011-03-28
  • 通讯作者: 庞维国 苗士伟

An Investigational Study of Creative Views of Chinese Primary and Middle School Teachers and Students

Pang Weiguo & Miao Shiwei   

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2011-03-28 Published:2011-03-28
  • Contact: Pang Weiguo & Miao Shiwei

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摘要： 本研究采用问卷测查法考查了460名中小学教师和1507名中小学学生的创新观。结果显示：⑴我国中小学师生普遍认同创新的新颖性和适用性特征，对动机、智力、知识、环境与创新的关系也有准确认知。⑵大多数中小学师生认为创新是学生普遍具有的能力，他们关注创新型学生的智力特征，但并不认为创新能力与学业成绩相关联。⑶多数中小学师生认为创新能力可以培养，但我国当前的创新教学存在不足，主张把创新技能训练纳入学校课程体系。