华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1993, Vol. 11 ›› Issue (1): 41-48.

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日本教育的正负面

[日]天野郁夫   

  • 出版日期:1993-03-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:天野郁夫博士生于1936年。1958年毕业于一桥大学经济学部; 1961年毕业于东京大学教育学部，1963年获教育学硕士学位, 1966年获教育学博士学位。1966年4月起任国立教育研究所研究员; 1971年7月起任名古屋大学教育学部副教授; 1979年4月起任东京大学教育学部副教授，1984年7月迄今，任该校教授，主讲教育社会学|主要专著有:《旧制专门学校》(1978), 《变革时期的大学面貌》(1980), 《教育与选拔》(1982), 《考试社会史》(1983)，《向“学习社会”挑战》1984), 《教育改革思考》(1985)，《考试与学历》(1986), 《日本式的高等教育结构》(1986)，《大学一考验的时代》(1988), 《近代日本高等教育研究》(1986, 《变迁的社会, 变化的教育》(1989), 《现代日本的教育与考试》(1990), 《日本大学面貌探讨》(1991);编、合著有:《基础.知识入门与教育》(编，1978)，《日本大学的变革》(合编，1979)，《青年时期的前途选择》(合编，1980年)，《终身学习时代》(合编，1982), 《教育与日本现代化》(合著，1983)，《大学向学习社会挑战》(合著, 1983)，《重新探讨学校》(合编，1985)，《教育面临危机吗?》(合编，1987)，《变动的社会教育制度》(合编, 1990)，《学历主义社会史》(编, 1991)3共译著作有:《科学社会学》(1974), 《高学历社会的大学》(1976)，《教育与社会变迁》(1980)

郁夫 [日]天野   

  • Online:1993-03-01 Published:2022-10-10

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